LICELSUA EXAMEN FINAL PEDAGOGÍA DEL ERROR

COMPAÑEROS,
PARA EL EXAMEN FINAL DE PEDAGOGÍA DEL ERROR, DEBEN ESTUDIAR LA PRIMERA ANTOLOGÍA QUE CONSISTE EN 70 PÁGINAS.
CADA CAPÍTULO TIENE UN SUMMARY QUE ES CONVENIENTE ESTUDIAR Y ADEMÁS LES RECOMIENDO QUE ESTUDIEN LAS NOTAS POR CAPÍTULO QUE VIENEN EMARCADAS
GRACIAS Y SUERTE EN EL EXAMEN

NOTA:LA EVALUACIÓN CONTÍNUA EQUIVALENTE AL 40% DE SU CALIFICACI+ON FINAL SE PUBLICARÁ EN ESTE MEDIO EL PRÓXIMO DOMINGO 2 DE DICIEMBRE.

FEHLER UN FEHLERKORREKTUR

ALUMNOS LICEL SUA SEXTO SEMESTRE
ESTA ES LA ÚLTIMA ENTREGA. SERÁ PARA EL 26 DE NOVIEMBRE
ENVÍENLA A gr.rodrigueza@gmail.com
DEBERÁN LEER EL TEXTO O LA TRADUCCIÓN Y ESCRIBIR UN ENSAYO SOBRE LA NATURALEZA DEL ERROR Y EL LUGAR QUE OCUPA EN LA ENSEÑANZA DE UN LENGUA EXTRANJERA (MÁXIMO DOS CUARTILLAS)

EL ERROR, PARTE INTEGRAL DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA

ALUMNOS LICEL SUA 6TO SEMESTRE
LEAN EL TEXTO DE GLAFIRA DEL ESPÍRITU SANTO
ELABOREN UN GLOSARIO
ELABOREN UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES
ENVÍELOS A gr.rodrigueza@gmail.com
FECHA LÍMITE 19 DE NOVIEMBRE DE 2007

ERROR ANALYSIS AND INTERLANGUAGE

LICEL SEXTO SEMESTRE
LEA EL TEXTO DE PIT CORDER SOBRE

ERROR ANALYSIS AND INTERLANGUAGE

ELABORE UN CUESTIONARIO DE 15 PREGUNTAS PRINCIPALES
CONTÉSTELO Y ENVÍELO A gr.rodrígueza@gmail.com
FECHA LÍMITE NOV 12 07